Forma de expresión mediante gestos y movimientos

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Entender el lenguaje corporal es importante, pero también es esencial prestar atención a otras señales como el contexto. En muchos casos, hay que considerar las señales como un grupo en lugar de centrarse en una sola acción.
Un estudio descubrió que la expresión facial más fiable consistía en una ligera elevación de las cejas y una leve sonrisa. Esta expresión, sugirieron los investigadores, transmite tanto amabilidad como confianza.
Un estudio descubrió que los individuos con rostros más estrechos y narices más prominentes tenían más probabilidades de ser percibidos como inteligentes. Las personas con una expresión sonriente y alegre también fueron juzgadas como más inteligentes que las que tenían expresiones de enfado.

expresión facial

En este estudio nos propusimos investigar si aquellos componentes de la LMA (que se ha descubierto que provocan una determinada emoción cuando se mueven) también serán reconocidos por los observadores como expresión de esa emoción, independientemente de la intención emocional de la persona que se mueve. Este estudio pone a prueba la fuerza y amplía las asociaciones entre los componentes motores de Laban y las emociones específicas encontradas en Shafir et al. (2016), y tiene como objetivo refinar nuestra comprensión de cómo percibimos la emoción del movimiento de todo el cuerpo. Nuestra hipótesis es que los mismos componentes motores que provocan ciertas emociones cuando se incluyen en un movimiento, harán que ese movimiento se reconozca como expresión de esa misma emoción específica y asociada, incluso cuando el que se mueve no tiene la intención de expresar una emoción.
Cabe destacar un aspecto único de nuestro diseño de investigación: En todos los estudios anteriores sobre el reconocimiento de emociones a partir de expresiones corporales, los estímulos eran videoclips de personas que pretendían expresar una determinada emoción a través del movimiento de todo el cuerpo. En este estudio, no se pidió a los participantes en los estímulos que expresaran una emoción, sino que se les pidió que se movieran con unas características motoras específicas. Por lo tanto, «atribución de la emoción» es el término más preciso para lo que los participantes percibieron y nombraron al observar los clips de movimiento en este estudio (en contraposición a «reconocimiento de la emoción»), porque no se puede reconocer una emoción que no se expresó. No obstante, dado que nuestra suposición básica es que tanto el «reconocimiento» como la «atribución» se basan en la misma asociación interna entre un determinado conjunto de características de movimiento y una emoción específica, y dado que es esta asociación interna la que investigamos e intentamos caracterizar en este estudio, decidimos utilizar en este trabajo el término «reconocimiento de la emoción» y no «atribución de la emoción», para no confundir al lector con un nuevo término.

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El lenguaje corporal es un tipo de comunicación no verbal en el que se utilizan comportamientos físicos, en contraposición a las palabras, para expresar o transmitir la información. Este comportamiento incluye las expresiones faciales, la postura corporal, los gestos, el movimiento de los ojos, el tacto y el uso del espacio. El lenguaje corporal existe tanto en animales como en humanos, pero este artículo se centra en las interpretaciones del lenguaje corporal humano. También se conoce como kinésica.
El «lenguaje» corporal no debe confundirse con el lenguaje de signos, ya que los lenguajes de signos son lenguajes y tienen sus propios y complejos sistemas gramaticales, además de poder mostrar las propiedades fundamentales que existen en todos los lenguajes[1][2] El lenguaje corporal, en cambio, no tiene un sistema gramatical y debe interpretarse de forma amplia, en lugar de tener un significado absoluto que se corresponda con un determinado movimiento, por lo que no es un lenguaje[3] y se denomina simplemente «lenguaje» debido a la cultura popular.

gestos de la mano en la comunicación

Fig. 7Postura de la cabeza medida en grados (cabeceo, guiñada y balanceo) a lo largo de 40 minutos y sus respectivas líneas de tendencia (lineales)Imagen a tamaño completoTabla 3 Promedio de la pose relativa de la cabeza y de la mirada en grados a lo largo de 40 minutos de duración en todos los estudiantesTabla a tamaño completoLa mirada de cada ojo se mide utilizando un vector bidimensional formado por ángulos y ϕ y se describe anteriormente. Tanto la mirada aguda como la mirada crónica se calculan de forma similar a los movimientos de la cabeza considerando las orientaciones relativas de y ϕ. La mirada crónica y la mirada aguda a lo largo del tiempo se presentan en las respectivas Fig. 8a y b. De la figura se desprende que la mirada relativa tanto para la mirada aguda como para la mirada crónica aumenta con el tiempo. Esto coincide con la observación anterior de los movimientos y las posturas de la cabeza. Esto implica que el movimiento de los ojos aumenta a medida que avanza el tiempo en una actividad de aprendizaje monótona determinada. Además, la cantidad de movimientos oculares podría estar relacionada con el nivel de dificultad de los temas y ejercicios de aprendizaje, es decir, se podrían observar mayores movimientos oculares para un problema difícil y podría estar relacionado con el aburrimiento, la desconexión y el comportamiento fuera de la tarea (Godwin et al. 2013). Durante los 40 minutos de duración, la media de la mirada relativa crónica y aguda en grados de todos los estudiantes se presenta en la Tabla 3. La tendencia se mantiene como en las observaciones anteriores de los movimientos y posturas de la cabeza, en las que los movimientos crónicos son significativamente mayores que los agudos.