Los hijos de mi pareja son un problema

Animación de escritura de texto codepen

Algunas versiones de las tecnologías de asistencia anunciarán el contenido generado por CSS, así como fuentes de iconos específicas. El anuncio puede ser redundante, inexacto y/o sin sentido. Por eso se utiliza aria-hidden=”true”.
“Las fuentes de iconos son vectores, representados al tamaño establecido por el CSS. Se escalan como lo haría un gráfico vectorial, generando una imagen clara sin importar el tamaño de la pantalla o la resolución. Aunque al principio los desarrolladores se mostraron un poco reacios a subirse al carro de esta tendencia, rápidamente se están dando cuenta del valor que ofrecen las fuentes de iconos a la hora de crear sitios que cumplan los estándares cada vez más exigentes de la industria del diseño. Su mayor flexibilidad en el diseño y el ajuste permite a los diseñadores ilustrar plenamente los puntos del sitio sin interrumpir las funciones de las que los equipos de desarrollo y SEO tendrán que ocuparse más tarde”. – Cosette Jarrett
“Las fuentes de iconos son simplemente fuentes. Sin embargo, en lugar de contener letras o números, contienen símbolos y glifos. Se pueden estilizar con CSS de la misma manera que se estiliza el texto normal, lo que las ha convertido en una opción popular en la web.” – George Martsoukos

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.row-fluid .pro-videobox { overflow:hidden; background-color:#fff; padding:20px; margin-bottom:15px; -webkit-box-shadow:#d4d5d6 0px 1px; -moz-box-shadow:#d4d5d6 0px 1px; box-shadow:#d4d5d6 0px 1px; }
Gracias por responder tan rápido. No pude hacer que funcionara con ese cambio de sintaxis CSS, pero finalmente conseguí que funcionara haciendo el siguiente cambio en el HTML/HubL. Es justo donde se colocó el {% for item in module.video_link_group %}.  <div class=”pro-videobox pro-videobox1″>
Gracias por responder tan rápido. No pude hacer que funcionara con ese cambio de sintaxis CSS, pero finalmente conseguí que funcionara haciendo el siguiente cambio en el HTML/HubL. Es justo donde se colocó el {% for item in module.video_link_group %}.  <div class=”pro-videobox pro-videobox1″>
@Pixelwerx, ¡Bien! He mirado tu código en mi inspector y tu ruta no se alineaba con el orden de los elementos.    Tengo una extensión de chrome llamada live editor que aplica automáticamente cualquier css que escribas en la página. No la uso tan a menudo como crees pero es genial para este tipo de situaciones.

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El panel Contenido ofrece una vista jerárquica de los objetos que componen un PDF, incluido el propio objeto PDF. Cada documento incluye una o más páginas, un conjunto de anotaciones (como comentarios y enlaces) y los objetos de contenido de la página. Los objetos de contenido consisten en contenedores, texto, rutas e imágenes. Los objetos se enumeran en el orden en que aparecen en la página, como las etiquetas en el árbol de estructura lógica. Sin embargo, los PDF no requieren etiquetas para que usted pueda ver o cambiar la estructura de los objetos.
Aunque puede corregir la mayoría de los problemas de etiquetado utilizando la herramienta Orden de lectura, debe utilizar el panel Etiquetas para abordar el etiquetado detallado de tablas y elementos de subestructura, como párrafos, listas y secciones que requieren varios idiomas. Añada etiquetas manualmente a un documento en el panel Etiquetas sólo como último recurso. Considere primero la posibilidad de utilizar el comando Añadir etiquetas al documento.
Algunos PDF etiquetados pueden no contener toda la información necesaria para que el contenido del documento sea totalmente accesible. Por ejemplo, si desea que un documento esté disponible para un lector de pantalla, el PDF debe contener texto alternativo para las figuras, propiedades de idioma para las partes del texto que utilizan un idioma diferente al predeterminado para el documento y texto de expansión para las abreviaturas. La designación del idioma adecuado para los distintos elementos de texto garantiza que se utilicen los caracteres correctos cuando se readapte el documento y que éste se revise ortográficamente con el diccionario correcto.

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Hand Spans utiliza una actividad de medición para dar a los estudiantes experiencia con el modelo de agrupación de la división y la práctica con reglas y cintas métricas. Los alumnos miden la envergadura de su mano y la longitud de su brazo, y luego calculan cuántas longitudes de la envergadura de su mano corresponden a la longitud de su brazo. Esta lección aparece en Teaching Arithmetic, de Maryann Wickett, Susan Ohanian y Marilyn Burns: Lessons for Introducing Division, Grades 3-4 (Math Solutions Publications, 2002).
Le entregué una regla a Eliza y le pedí que la mantuviera quieta mientras yo medía la envergadura de mi mano. Medía entre 7 y 8 pulgadas. Les expliqué a los alumnos mientras me observaban: “He colocado el pulgar de forma que la punta esté a la altura del extremo de la regla. La punta de mi dedo meñique está a medio camino entre las siete y las ocho pulgadas. Como mi dedo pasa de las siete pulgadas y se acerca a las ocho, voy a redondear y decir que son ocho pulgadas. Cuando midas un poco, me gustaría que hicieras lo mismo. Si tu dedo está a medio camino entre dos números, utiliza el número más cercano como medida de la envergadura de tu mano”.